Daniela Văduva

psiholog copii

Ce mă recomandă pentru acest proiect?
Faptul că lucrez de mai mulţi ani cu copiii, la început dintr-o perspectivă educaţională şi cu pregătire pedagogică, apoi aprofundând abordarea spre domeniul psihologiei şi psihoterapiei. Specificul muncii din domeniul Protecţiei Copilului m-a ajutat să mă întâlnesc cu copii de diferite vârste şi să devin fascinată de lumea lor emoţională şi de maniera subtilă, creativă, provocatoare în care copiii comunică şi îşi exprimă nevoile. Din punctul meu de vedere, copiii ne sunt Maeştri în multe privinţe, ne pun în faţă oglinzi a ceea ce suntem ca adulţi şi ne invită permanent la o întâlnire specială cu ei, dar şi cu noi, în încercarea de a ne regăsi Copilul interior.

Tema alimentaţiei, a hranei sănătoase, reprezintă pentru mine o şansă în plus de a înţelege legătura corp-minte-suflet plecând de la premisa că hrana înseamnă la nivel psihologic hrană emoţională şi că educaţia alimentară pentru copii presupune redimensionarea relaţiei emoţionale părinte-copil, adult-copil. Precum şi construirea unor modele de alegere şi de reacţie emoţională conştientă la copiii în formare, care să-i ajute să se hrănească fizic şi afectiv mult mai natural, sănătos, potrivit nevoilor lor.

Experienţa în lucrul individual şi de grup cu copii şi tineri m-a făcut să-mi dau seama că învăţarea experienţială este procesul firesc de acumulare în perioada copilăriei. Prezentarea unor informaţii în manieră interactivă, în jocuri şi experimente, cu implicarea directă a copiilor îi face pe aceştia să se bucure de proces şi să păstreze mult mai viu în minte cunoştintele, să-şi formeze mult mai conştient valorile şi atitudinile de viaţă.

Repere profesionale:
2008– asistent trainer în cadrul cursului de NLP Practitioner, N.L.P. International Foundation;
2007/2006– trainer pentru Cursul de evaluare şi spervizare în cadrul proiectului de Centru maternal, Asociaţia Amici dei Bambini Moldova;
2005– pshihoterapeut, Societatea de Psihoterapie Experienţială din România „SPER”